第一五三四章 审美（2 / 2）

自己应该有一种放松的心态。”

李迎珍稍微点头：“这个我们也说到了……但是放松不等于松懈，杨校长给你打电话没？”

杨景行摇头，校长多忙的。

“我认为他的考虑有道理。”李迎珍转述：“如果我们自己没有充分的准备，成果就很可能流到别人家里去。当然，这个想法可能有一点狭隘……”

杨景行嘿嘿：“您别这么说。”

“大家商量吧，集思广益。”李迎珍开始搞民主了：“你打电话问问贺教授，提前点吧。”

杨景行这才说起：“他叫我过来请您的。”

李迎珍身体还好着呢，一拍椅子护手就冲了起来：“走哇！”

出了办公室，李迎珍也放松下来慢点走，很骄傲地说起赵一一看乐谱都能说出“独具匠心”的评语来了，才四岁半呀，还学什么跳舞呢！

师生俩在去北楼的路上遇到管乐老师，人家明明是开玩笑说“李教授又给杨主任开小课了”，杨景行连连点头：“刚挨完骂。”

路楷平是叫着“李教授，李教授”追上来的，手里也拿着同样的文件夹，喘气缅怀：“丁老如果还在世，要多活几年……”

李迎珍简直有点惊悚：“路主任这话说得！”

好像是不太对哦，但堂堂主任总不能道歉吧，路楷平就鼓励年轻人：“在天有灵也非常高兴。”

北楼四零二，贺宏垂和龚晓玲站着等在门外的，统一的红色文件夹呀。杨景行赶快两步跳上去已经掏出钥匙：“这么隆重？”

龚晓玲一拉拦住要开门的手，笑盈盈：“让我看看，让我看看是个什么人儿。”

自己好歹也是个主任，杨景行的面子挂不住：“您别……”

“景行……”龚晓玲轻叹一口气，有点失落的样子：“如果我说我一直就对你有这个期望，你信不信？”

杨景行得考虑一下。

“可是我不敢讲出来。”龚晓玲似乎后悔地倾诉：“不是怕给你压力，而是我自己都想象不到，我设想了各种形式和方法甚至情感，都行不通……前天贺教授把谱子递给我，他什么都不说，我当时就有一种预感，我的心跳都加速了。”

贺宏垂虽然点头但呵呵得好像有点尴尬，路楷平大概注意到了李迎珍脸上的皮笑肉不笑就大声哈哈。

比脸皮嘛，杨景行怕过谁：“您都还没听我弹就心跳加速，钢琴系没面子了。”

“龚教授和我谈了两天！”李迎珍教训语气：“你那点门道还看不透？”

龚晓玲倒是笑得宽容：“可是我就不敢跟你谈，好几次想跟你打的电话……我怕世界上没有杨景行这个人，怕是做了一场梦，没有这首曲子。”

杨景行还是插钥匙开门：“您眼见为实耳听为实。”

进了教室，杨景行还来劲了：“恩师们请坐。”自己一屁股就到凳子上去了。

“哎哎……”路楷平慌张想压住键盘盖：“等人来，都还没来。”

还有人呀，杨景行就起身帮恩师们拿摆一下椅子。龚晓玲不坐，转圈看教室，思路古怪：“今天是哇哇首演吗？”

杨景行笑：“算是吧，就何沛媛听过。”

龚晓玲甜蜜微笑，简直凝视：“谁还说幸福的人儿没有伟大的艺术灵感！”

都不坐，李迎珍把文件夹放在琴上：“丁家人……”还是不提这个吧。

贺宏垂空着的哪只手弹奏椅背，皱眉想起：“录音录像？忘记了。”

路主任好谦虚：“我去拿。”

“拿什么。”李迎珍不客气：“放松点，举重若轻。

怎么放松就是沉默，几个人这么奇怪的站位。杨景行也算是招待客人吧：“我去买几瓶水，没水喝。”

路主任就以为是：“饮水机都没装他们干什么！我打电话！”

出神站了一会的龚晓玲又轻轻迈步：“我现在又怕你弹不出你种美，读谱的那种享受……”

贺宏垂点头证明：“龚教授读到第四页就掉眼泪了。”

杨景行呵：“龚教授应该教音乐审美学。”