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第1章 深入了解(2 / 2)

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火爆的IT业,再像是能为我们自己培养教育人才的教育类学科。”

“因为我们临都及下边县市的企业的招聘要求,不像大城市那么高。”

“大多数企业都是中小企业,职高毕业生就能应聘上岗。”

“因此,我们大可不必担心毕业生们的就业问题。”

“我先说这些,现在请大家踊跃发言吧。”

听了刘锐这个想法后,包括彭光正在内的校领导们都非常高兴。

毕竟学校扩大规模之后,他们可以得到的各项好处要比以前多得多,变化可以用天翻地覆来形容。

而作为校领导,在权力上也都会得到巨大的提升。

彭光正第一个卯足了劲儿,打算充分发表个人看法,提出优秀建议。

争取既能在刘锐跟前留下好印象,也能帮助学校扩大规模。

可彭光正张开嘴刚要发言,忽然想起自己之前惹得刘锐不快的事。

在这个前提下,似乎不应该多说多话。

说对了还好,但也没有功劳,因为一切正确想法都已经掌握在领导的大脑里。

可要是说错了,再次激怒刘锐,那就要承受他前后怒火加起来所形成的雷霆天威了,谁又承受得起?

因此,彭光正又闭上了嘴,低目垂眉,做出一副沉思状,牙关却是咬得死死的。

他心想,除非刘锐要求自己发言,否则自己就装哑巴了,至少装哑巴不会说错话。

其余的校领导眼看彭光正不发言,也没谁敢抢着说话。

这些人你看我我看你的,都希望有个人站出来带头发言。

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