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许是想得太过入神了,从站姿直接变成了坐姿,这坐的地方当然就是钟晋为的大腿。

见舅舅也没有要阻止的意思,钟晋为索性把小兔子抱抱好,让他坐得更舒服些。

后方是钟晋为宽阔的胸膛,平稳而有力的心跳,应择一根本无须任何防备,思路势必能理得更顺。

像是想到了什么,他还用力拍了一把钟晋为抱在他腰上的手,啪的一声,超级清脆响亮。

我懂了......啊,大老虎,我不是故意的,疼吗?

红倒是有点,疼还不至于,就小兔子那点小力气。但该装的时候,还是要装一装的,他故意贴着应择一的耳朵,轻声说有一点点疼,没敢让迟舅舅听到。

应择一也附在钟晋为的耳朵边,舅舅在,就不吹吹了,我给你揉一揉,你乖!

咳咳,差不多行了,你说你懂了,懂什么了?迟舅舅快要没眼看下去了,只好发声制止。

......就是我午餐时先抢了太恬的杯子,不过舅舅,这个我也是按照你交代的剧本演的,这可不能怪我的噢。

是,我是让你配合着演出戏,方便我观察,但我可没让你偷偷把小朋友的饮料倒在自己的杯子里吧。

呃,有一个火眼金睛观察入微的舅舅,这个局要怎么破?

好像也没办法在线求解答了,现在就连大老虎都用不可置信的眼神看着他。

听我解释,我真的就只是从太恬的杯子里倒了一点点,就那么一点点。说着应小兔子还用手指比划了一下一点点是多少,其实我只是为了加深一下舅舅的测试效果!

房间内很安静,大家都没有说话,表情也和刚才应择一解释前差不多,并没有什么变化。

喂喂,你们不能这样怀疑我的,要不是我这个动作,你们根本不可能发现太恬的异常,我有让太恬看到我倒走了他的青瓜汁,但小朋友一点没有生气的。后来我拿逸逸的杯子时,太恬就急了,让我放下,还把他自己的那杯塞给我。

迟舅舅又恢复了写报告的姿态,把有些文字描述再调整修改了一下。

事情虽小,但可以推断出这是一种条件反射,是长期习惯形成的行为模式。玩枪时也一样,自己就算再喜欢,只要逸逸想玩,他就能完美压制自己的情绪主动奉上,没有丝毫的动摇。但如果当时换成是小弟不肯给逸逸的话,估计太恬就要动手抢了。

应择一顺着舅舅的观点又思考了一下,但这也不能说明太恬不在乎自己的存在呀。

第185章 父母怎能缺席孩子的成长

迟舅舅也不急于反驳自家小外甥的观点,他站起身稍微活动了下身体,站在窗边看着远处漆黑一片的林子。

我不知道太恬眼里的世界是什么颜色的,但一个人要是连自己都不爱,又怎么可能好好爱别人。

钟晋为对这句话深有感触,在流浪的那段日子里,他经常想起妈妈叮嘱他的话。尽可能的不要拖累别人,但更要好好活下去,要学会自己爱护自己。

太恬虽然表面看着有家人的照顾,但也仅仅只是表面上的照顾,他那小小的心灵,或许根本没有从这些家人身上感受过真正的温暖。

师父师母当初接他过来,原本只是想给孤单的逸逸找个小伙伴,没想到却是拯救了太恬。

他永远都记得,第一次让太恬坐在自己肩膀上玩骑大马的游戏时,孩子露出的那个带着泪意的笑容。

钟晋为清晰的知道,他曾经对家庭的渴求,是因为已经失去。如今的渴求,是因为他找到了小兔子,找到了能温暖他身心的人。

迟舅舅收回了看向远处的眼神,转头对着应择一和钟晋为,语气中满是郑重。

太恬有去爱自己人的能力,却是以一种完全自我牺牲的方式,这种爱,太过扭曲。他现在还不到六岁,显露出的端倪已经十分明显,足以证明他根本不在乎自己是否被满足,只要能得到自己人的认可和喜爱,他可以用最卑微的姿态迎合。如果不矫正,他就会把自己的存在一降再降,直到消除。

短暂的沉默再度出现,这一次,应择一和钟晋为都在反思自己。

反思自己有没有哪些行为举止,可能不经意间给太恬造成了负担,让太恬放弃自我转而来讨好他们。

大老虎,下次见着二师兄替我狠狠揍他一顿,你要觉得一顿不够,我也不反对来个三五顿的。

钟晋为心下了然,坚决拥护小兔子的决定,嗯,随机应便我很在行。舅舅,那太恬现在适合什么样的治疗方案。

迟舅舅依据分析,结合太恬的生活圈现状,给出了两步走的方案。

第一步,认知行为疗法。

就是之前有提及过的,让太恬把自己人的范围扩大。再找太恬完全信任的人适当的介入,帮助孩子完成自己人层级的设定。

同时还要告诉太恬,他与各个层级之间的自己人,在互动交往行为上的规则,让孩子逐步理解平等和互相尊重的意义。

行为上也要给予一定的引导,但不能替代他执行,不断培养他积极主动认知事物本质的能力。

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