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对。

两人话还没说完，就听到叶呈辞班主任的声音，让殷音去拿叶呈辞的成绩单和毕业证书。

叶呈念跟在妈妈的后面，看着妈妈的背影，怔怔的，一直在思考着妈妈刚才的话。

妈妈说，他的开心最重要，他说，他的开心应该是来源于自己身上，而不是建立在别人身上，因为别人的开心而开心。

可，他早已经忘了，因为自己而开心是什么样的了。如果他因为自己开心，导致别人不开心该怎么办?

叶呈念的脑袋里闪过许许多多个问题，眉头蹙起，带着一丝苦恼。

殷音不经意间看到叶呈念纠结的表情。

第852章 会哭的孩子有糖吃(7)

她这么这么多年来的习惯，性格是没办法那么快转变的，但她可以现在开始就在他心中种下一颗种子，让他有这个意识。

人啊，把情绪，把感情的寄托放在另外一个人，哪怕那是他的至亲，爱人，都是不妥的，因为另外一个人的开心而开心，因为另外一个人的悲伤而悲伤，逆来顺受，委曲求全，那样的生活会失去自我，活得很累。人啊，有时候也该自私一点的，该多为自己想想。

殷音看了叶呈辞的成绩单，微微蹙起了眉。

在原主的记忆里，小儿子叶呈辞的成绩属于中上等，但这次毕业考成绩却降得厉害。

叶呈辞和叶呈念两人是双胞胎，他们都是聪明的，只是叶呈辞的心思放在学习上的并不多。

殷音也知道他这次成绩下降那么多的缘故，因为叶呈辞在一个月前，无意间得知了一个消息

叶妈妈，我们能谈谈吗?这时，叶呈念的班主任林老师走了过来，我有些话想单独跟你谈谈。

可以。殷音对林老师的印象很好，她翻了原主的记忆，上辈子，林老师在直到叶呈念的性格后，多次找原主谈过。

可原主只是一个读过小学的人，她对于林老师说的一些话不是很理解，她坚信，这样乖乖听话，成绩好的叶呈念就是最好的。

如今，换了殷音来，自然是明白林老师话里的意思。

叶呈念的性格太过乖顺，喜欢下意识地讨好别人，委曲求全，这种性格的人是没办法得到真正的快乐，若他依赖的那个人反过来针对他，或者他遭受到外界不好的舆论，他的思想很可能悲观，最终走上绝路。

事实上，上辈子的叶呈念确实走上了死路。

念念，你在外面等等妈妈，妈妈跟老师说几句话就回来。

叶呈念点头，在外面等待。

殷音跟着林老师进了办公室。

林老师总觉得今天的叶妈妈似乎和希望有所不同。

叶妈妈你坐，今天很高兴你能来

林老师是真的很高兴叶呈念的妈妈能来，她真的不想看到叶呈念那样乖的小孩失落。

林老师先赞扬了叶呈念这几年来在学校的表现，继而又不死心地提起了之前她跟原主沟通过很多次的话题。

她说了叶呈念的性格可能会吃什么亏，会受什么委屈，如果再严重些，会对他的一辈子造成极大的影响。

这些话，林老师虽然已经说了好几遍，但仍然很耐心，她希望她的话能给叶呈念的妈妈带来一些思想上的转变，从而改变对叶呈念的态度。

因为原生家庭，父母的教育，对于孩子来说至关重要。

不幸的孩子，有时候用苦苦挣扎的一生都没办法治愈童年。

其实，这次林老师并没有抱多大的希望，但她难得看到殷音这么认真耐心地听她讲，而不是向之前那样有些烦躁与疑惑，就不知不觉讲多了。

叶妈妈，你觉得呢?林老师最后道。

第853章 会哭的孩子有糖吃(8)

林老师，你先喝杯水吧。殷音倒了一杯水给林老师，道，我觉得林老师说的很有道理。说实话，最开始的时候，我确实没办法理解，但后来我观察了念念的性格，行为，觉得你是对的。林老师，我希望念念现在，将来都能开心，快乐，你能告诉我该怎么做吗?

被那么一双真诚的眼睛凝视着，林老师怔住，又惊讶殷音会说出这样的话，也幸好她此时还没有喝水，不然肯定会被呛到。

林老师端起水，喝了一口，压下心头的惊讶，随即涌上来的是惊喜。

当然可以。她迫不及待，又有些不太好意思道，其实，我也不是很懂，我提出我的建议与想法，叶妈妈可以拿去参考参考

林老师年轻，又不是专业的心理医生，只能把自己的一些想法说出来。

殷音认认真真地听她说完，心里对林老师的印象又好了几分。

其实，林老师真的是个特别好的老师。身为城里人，能看到农村小孩读书的不易，选择下乡，不怕吃苦，矜矜业业，教出来的学生都是优秀，最重要的是她关注的不仅仅是孩子的成绩，还有孩子的心理健康，她用的也是鼓励式教育，很多教育方式也很新奇，和农村里的填鸭式，棍棒式教育有挺大的区别，这也让她最开始在淮安小学任教时遭到内部教师的排斥，不过最终她靠