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“最后是……维瓦尔第的冬。”

话音刚落，姜简就看见他睁眼，伸手将他拽到身边：“剩下的哥哥不懂，交给你了。”

作者有话要说：

曾经的钟洵；救命叫亲爱的多恶心SOS

现在的钟洵：叫哥哥还挺好听的(#^.^#)

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9月尝试日更，如果晚上9点-12点之间没更就说明我在加班嗯_(:з」∠)_

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[1]威利斯·巴恩斯通《博尔赫斯谈话录》：“在西班牙语里你不说‘醒来’，而说recordarse，意思是记录你自己，想起你自己。”

（请教过西语专业的朋友，西语里醒来更常用的说法是despertarse。recordarse的确有醒来的意思，也有想起自己的意思，但似乎并不常用。我猜可能是阿根廷常用的西语用法，毕竟博尔赫斯是阿根廷人。如果有语言专业的读者也欢迎分享和指教~）

[2]这段话化用了北大毕明辉教授公开课中的讲义：“当各种各样的声音传到你的耳膜里去，他是另外一个人耳膜的反应的记录。当它再现出来，通过声波振动传到我们的耳朵里的时候，你是通过一种特殊的信号，来解读一个人、一个灵魂、一个世界、乃至一个世纪。”（北京大学艺术学院毕明辉教授公开课，西方音乐与西方文化，第一讲：西方音乐专识（一））

参考文献和网络视频链接会在完结时统一整理~

第056章 救我。

手势密码一般以3*3的九点进行定位。但钟洵刚才敲击触控面板时, 屏幕上并未出现类似的点，姜简抱臂站在惩戒者身前，循着心里的想法朝屏幕中的一处按去。

作为屏幕背景的世界地图中的一块微微亮了一下。

亮起的不是山脉，不是河流, 而是不规则的封闭图案, 亮光淡淡勾勒出轮廓。地图上的其他位置, 皆是一片黯淡。

“俄罗斯。”姜简指尖落在圣彼得堡的位置, 分析道，“应该是和作曲家国籍对应的。”

“别看我呀, 都说靠你了。”钟洵摸了一下鼻尖，“我就是以前被爸妈按头去学过小提琴, 只记得名曲，他们是哪儿的我也不知道。”

姜简余光扫了一眼, 刚才他听辨的时候, 手指确实隐隐随着旋律在变动, 好像无实物表演，默默改变着指法和把位。

这大概是身体记忆吧, 他想。

姜简回忆着钟洵听音识曲的顺序，贴着屏幕滑向奥地利, 如指甲盖大小的国家版图被点亮, 而他指尖划过的位置，留下了白蓝红三色条纹的轨迹。

之后, 他从奥地利移动到西贝柳斯的芬兰, 指尖轨迹变换成了红白红三色条纹。

紧接着是位于德国的巴赫、法国的德彪西。

尽管欧洲版图拥挤, 姜简却没有任何混乱, 一丝不苟地从一处滑到另一处, 他每点亮一块地图, 接下去的手势轨迹便会变成那个国家国旗的颜色。最后，停在了宛如靴子的意大利。

在黄绿相间的地形图上，有亮起的白光，有绚烂的轨迹，整个触控屏幕像极了鬼画符。在姜简收回手的刹那，惩戒者的机械头颅从宋知返面前收回，发出嗡嗡的声音，摆正了方位。

“手势密码已输入，识别中——”

“识别完成，密码正确，房门已开。”

“请在离开前重新设置手势密码。”

三条断续的机械音播报完毕，惩戒者让开了身躯，放姜简等人进入。温思黛将宋知返放回地上，揉了揉有些发酸的手臂。

四人走进这间上锁琴房后，惩戒者咯吱咯吱地重新变回了门锁，像隐秘的守护神一样安安稳稳地依附在琴房门的表面，好像从来没出现过。

姜简走进去，钟洵跟在后面随手拍开了灯。

宋知返虚脱地靠在墙上，无力吐槽：“你俩现在是完全没觉得我们在偷偷摸摸违反校规校纪，对吗？”

说好的掩人耳目呢。

姜简指了指身后回归门锁形态的惩戒者，“除了它，一路上都没有触发其他惩戒者。师生被它用乐声吓跑，传出了各种传言，却没有校方加强管理，你觉得是为什么呢？难道演变成现如今的繁音系统，它的触手控制不到这里吗？”

宋知返歪头想了想，睁大眼睛：“所以……原本就有人不希望任何人靠近这里！”

简单的白色灯光点亮了并不大的琴房。墙壁上是暖色的隔音材质，木地板铺得严丝合缝。一把椅子和琴谱架立在中央。靠近门的角落里有一个上了锁的矮柜，靠近窗台的角落里摆放着一张小桌椅，上面摞了几本乐理书，几册练习曲，桌面上还零散地放着几张纸。

“打扫得这么干净，还有惩戒者看守在门外。”温思黛在琴房里转了一圈，“这里有什么贵重的东西吗？值得这么大动干戈？”

姜简走到窗边，从桌上拿起一张纸，见上面是一个表格，表格里填写了曲目的名称。

右下角画着一颗糖果的图案。