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严肃道：“因为教官总是在评估我们的表现。”
瑛二眨眨眼：“有吗？”
“有的。”降谷零笃定地点点头，将自己一周来的思考结果和盘托出。
比如他曾注意到瑛二不止关心他们的文化课成绩，更关注他们的交流力、表达力、语言艺术，还有在课上接受和理解新知识的快慢。
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↑返回顶部↑严肃道：“因为教官总是在评估我们的表现。”
瑛二眨眨眼：“有吗？”
“有的。”降谷零笃定地点点头，将自己一周来的思考结果和盘托出。
比如他曾注意到瑛二不止关心他们的文化课成绩，更关注他们的交流力、表达力、语言艺术，还有在课上接受和理解新知识的快慢。
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