第156（2 / 2）

起叫过来。林笑和陈冬青两个好学生，袁金来一个捣蛋王，为什么会被一起叫进办公室？徐老师在办公室里，仔细地向三个学生了解了事情经过，很快就听明白了。办公室里的其他老师都竖起耳朵，想知道发生了什么。哦……原来是袁金来起哄林笑和陈冬青啊！徐老师：“袁金来，你给同学取外号，这样的行为对吗？”袁金来低着头：“不对。”徐老师：“班里的男生女生一起玩你就乱起哄，这样的行为对吗？”袁金来继续说道：“不对。”徐老师：“既然你知道这样的行为不对，现在你应该怎么做呢？”袁金来转过身，不情不愿地朝着林笑和陈冬青说道：“对不起。”徐老师扭头对林笑说道：“林笑，你说没有人喜欢袁金来……”林笑瞪大眼睛，徐老师要让她向袁金来道歉吗？她觉得自己没做错！出乎林笑意料的是，徐老师接下来的话和林笑想的不一样。她听到徐老师说道，“林笑，你说没有人喜欢袁金来，你真的这么认为吗？”林笑愣住了，犹豫片刻，她点头：“对，同学们都不喜欢袁金来。”“袁金来给同学取外号、揪女生的辫子、踩男生的白鞋，最近看到女生和男生在一起就怪笑怪叫！”“袁金来总是做让同学们不开心的事，同学们当然都不喜欢袁金来！”袁金来愣住了，原来林笑说的谁都不喜欢她是指同学们？他还以为林笑说的是爸爸妈妈都不喜欢他……袁金来太懊悔了，他怎么就当着林笑的面掉眼泪了呢？好丢人！他恨不得让所有人都忘掉这件事！徐老师的目光重新移回袁金来脸上：“袁金来，其实你一直都知道这些行为是不对的。”徐老师不愿放弃班里的每一个学生，但是袁金来这样的情况，徐老师之前一直找不到解决办法。徐老师向有经验的老教师请教，老教师摇头：“小徐，我们只是老师，不是救世主。”“我们能影响一部分学生，但是不可能改变每一个学生的命运。”“你现在特殊时期，自己的身体最要紧，把教学做好就行了。”老教师委婉地劝徐老师不要管。袁金来这样的问题学生，徐老师已经努力了三年，都没有见到成效，现在大着肚子何必在这上面费心呢？徐老师做不到不管，但是也真不知道怎么管。袁金来这个学生已经“疲”了，老师教育批评、罚站罚卫生、叫到办公室，甚至请家长……哪一样都不怕，脸皮越来越厚。直到今天，林笑一句话把袁金来说哭了，徐老师突然发现还有能触碰到袁金来内心的事。徐老师决定今天不把袁金来当做不懂事的孩子，把他当作一个平等的大人来对话。“既然你知道这些是错的，为什么还总是这么做呢？”徐老师对林笑和陈冬青说道：“你们两个可以先回教室了。”“啊？哦……”徐老师突然叫林笑回教室，林笑一时间竟然舍不得走？徐老师的问题，林笑也很想知道答案！对呀，为什么呢？她太好奇了！林笑和陈冬青偷偷交换了一个眼神，陈冬青也很好奇，两人磨磨蹭蹭地走出办公室，关门的工作故意很慢。徐老师的声音从门缝里传出来：“因为你知道这么做可以让自己得到更多的关注……”林笑和陈冬青不约而同地止住了脚步，都很想听徐老师接下来说什么。“你最近总是起哄班里的男生和女生，因为你发现这个新的恶作剧‘效果更好’。”袁金来愣住了。徐老师怎么知道的？起哄班里的男生女生，同学们的反应更加气急败坏，有人脸红、有人跳脚，甚至平时文静的女生也会因此在走廊里追着他跑……袁金来从中得到了以前没有过的满足感。