第113（2 / 3）

带一个，最后带成一群，部分在托儿所待过一年的小朋友也哭起来了。场面一时难以控制，王锦绣没有抱起小吴岳，让他继续看着哥哥姐姐。叶子小话唠几个小朋友目光已经被哭声吸引住，小吴岳原本看着哥哥姐姐，三岁孩子的哭声实在太大，他也没忍住看过去。“哎哟，哭得我头都疼了，我还得去上班，先走了。”朱青莲走之前找来小一班的带班老师，让老师带几个孩子。小一班的带班老师一直在教室里，原本要等家长走得差不多再领孩子进教室，孩子家长提前找她，她就提前把小话唠几个小朋友领进小一班的教室里。

“不用等阿娴了，她报名都没报，分班的事情有得磨，我们去做自己的事情就行了。”她说的话很对，小话唠小百灵几个都没哭，已经在托儿所适应了集体生活，又和几个好朋友待在一起，只要不打骂他们，他们就很难哭出来。朱青莲和秦虹雨先走了，王锦绣告诉他们小吴岳对幼儿园挺感兴趣，正好她没别的事情，就在幼儿园多待会儿。她不是想留下来看郑家的热闹，小吴岳喜欢幼儿园，她平时就要带孩子散心，今天多留会儿没事。见小吴岳嘴角有往下的趋势，王锦绣赶忙把孩子带进小一班。叶子和小话唠小百灵三个孩子坐在一张小桌子边讨论事情，老师坐教室最后面，没打扰孩子们谈话。她抱着小孩进来，老师朝她打招呼，问她是谁的家长，她说是钟荣叶小朋友的家长，老师再次点头问好，不再说话，由着她走到小朋友们身边。几个小朋友讨论小红鹂的事，在想怎么“救”出小红鹂。? 明明是小红鹂气势汹汹去园长办公室, 在几个小朋友眼里，她成了需要去解救的“人质”。平时走几步路就喘气，做事慢吞吞的小红鹂, 只要生气，体力就会上去, 能多走几步路了。外面的哭声实在太吵闹, 小话唠起来去关门关窗。哥哥起身去关门窗，专心听哥哥姐姐们说话的小吴岳一时不知道该看谁, 只能两边都看。关门关窗也不能完全隔绝外界的声音，不过比原来好多了。带班的老师原本坐在最后, 应该是担心自己在教室里，还把门窗紧闭会比上级老师说，干脆待在外面, 去外面的时候顺手把门关上。对小朋友们来说很陌生的老师走了，他们又开始大声密谋，小吴岳有时候也嗷啊几声参与其中。不知道哥哥姐姐们在说什么，跟着说就对了。老师走了, 王锦绣对小朋友们说：“你们不用管小红鹂, 小红鹂认识园长，她外公外婆是园长的好朋友，她没有被威胁, 没有被抓走, 是她自己去的。如果你们几个小孩子一起去办公室，园长本来不生气, 见你们一群小孩过去闹事情, 不生气变得很生气, 阿姨觉得静观其变更好。静观其变的意思是你们先不要行动, 观察事情发展如何，最后看情况采取相应措施，现在还没到需要你们去办公室的程度，你们该按兵不动。”王锦绣努力挤出几个词，怕小朋友们听不懂，又专门解释是什么意思。她前面听小朋友们讨论，小朋友们认为人多力量大，他们一起去办公室就能把小红鹂带出来。人多力量大是没错，不该在这种时候力量大。王锦绣可不能让他们去闹事，见小朋友们表情不甘心，她又说：“如果小红鹂最后真的没有和你们一个班，你们是不是该想想，小红鹂藏在你们这里的零嘴，到时候该怎么交给她。”她想，小红鹂或许太激动没想起零嘴的事，如果想到，应该清楚分班会让她离自己的零嘴更远，怒气翻倍，也或许已经想到零嘴的事情，就因为想到，才会气呼呼冲到园长办公室。身为在场唯一一个知情的大人，她不能让小朋友冲动去办公室解救“人质”。零嘴也是个麻烦事，小朋友们不久前才和小红鹂讨论过零嘴，把各自藏零嘴的情况说给小红鹂听，藏在家里哪个角落一一告知。小红鹂到隔壁班的话，拿零嘴给她更麻烦了。王锦绣知道现在幼儿园的日常，自家汤圆上个学期第一天去幼儿园回家告诉过她，后面也说过，她把汤圆幼儿园的日常告诉几个小朋友。幼儿园比起小学中学，非常轻松自由，没什么作业，但是老师要开始规范孩子们的行为举止。幼儿园自由，却不如托儿所自由，托儿所老师就是带孩子，并不会试图教孩子什么东西，每天主要安排吃饭睡午觉，别的时候随孩子自由活动，老师在边上看着。汤圆上个学期在中班，她把中班的生活告诉几个小朋友，又叫他们不用担心，小班会比中班好一点，只好一点，但也不能随便行动，需要听老师的话。“你们肯定没问题，外面很多小朋友在哭，你们没哭，说明你们很勇敢，能比他们更快适应幼儿园的生活。”说完，她又补充几句幼儿园的好话，幼儿园比托儿所多了很多好玩的器材，比托儿所更有趣。她东扯一句西扯一句，为的就是拖延时间，不让小朋友们去园长办公室。叶子、小话唠和小百灵几个孩子，不应该成为老师眼中的小刺头，他们真的很乖很听话。开园的时候没留下好印象，以后再乖都很难让老师彻底改观。几个小朋友被王锦绣的话带着走，在王锦绣想不出该说什么的时候，教室门打开，这次进来的是小红鹂一家人。小红鹂走过来说以后他们在一个班，不用分开了，小红鹂妈妈向王锦绣招手，示意她出来说话，王锦绣跟着出去。到外面，杨娴向她说明前因后果，为了两班人数一致，小红鹂和小一班的一个小